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子どもの「貧困の経験」 構造の中でのエージェンシーとライフチャンスの不平等
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商品説明
内容紹介（JPROより）
子どもは貧困による不利と困難をどのように認識し、主体的に対処していくのか。量的調査と8年間にわたる継続的インタビュー調査に基づいて、子どもの視点から「貧困の経験」を理解するとともに、貧困の継続性と世代的再生産を明らかにし、支援・政策のあり方を考える。
目次（「BOOK」データベースより）
序章 子どもの貧困の経験という視点／第１章 資源の不足・欠如としての貧困ー本研究の分析視角と課題／第２章 量的調査にみる子どもの生活ーケアの社会化と家族資源の観点から／第３章 子ども期の貧困の経験／第４章 子ども期から若者期の貧困の経験へ／第５章 貧困の世代的再生産の実際ージェンダーとライフコースの観点から／終章 貧困の世代的再生産の緩和・解消へのアプローチの方向性ー子どもの貧困の経験から考える
著者情報（「BOOK」データベースより）
大澤真平（オオサワシンペイ）
１９７５年京都市生まれ。帯広畜産大学卒業。北海道大学大学院教育学院博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。専門は児童福祉論、教育福祉論。現在、札幌学院大学人文学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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