内容紹介（JPROより）

働き方改革はもう限界、教師の育成がうまくいかない、先生同士のコミュニケーションが足りない、教頭の仕事が忙し過ぎる……。
学校管理職の先生方が抱えるリアルなお悩み解決へのヒントを、全国各地の学校をコンサルティングしている妹尾さんが、これまでの経験を活かしてお答えします。また、識者との対談も収録し、より幅広い考えや視点も紹介しています。

管理職の数だけ悩みがあり、正解もひとつではありません。発想を転換し、ちょっと視点をずらしてみたら、お悩み解決への道筋が見えてくるかもしれません。管理職の皆さんが「ちょっと気がラクになった」「明日から少し違った視点でアプローチしてみよう」と思える1冊になれば幸いです。

【本書の目次】
はじめに
Chapter1　「現場でやれる働き方改革は限界です」
Chapter2　「生徒の在校時間が教職員の勤務時間からはみ出してます」
Chapter3　「反省もしない、成長しようともしない先生に手を焼いています」
Chapter4　「雑談のない職員室、職員が孤立しがちです」
Chapter5　「教育委員会のやり方に納得いきません」
Chapter6　「教頭がしんどすぎます」
Chapter7　「昨夜はある保護者への対応に3時間かかりました」
おわりに

内容紹介（「BOOK」データベースより）

現場でできる働き方改革なんて限界に来ています…。自分の考え方、やり方を変えようとしない先生をどうアップデートしたらよいですか…。新型コロナで飲みニケーションもなくなって、先生たちが孤立し、個業化しています。何から始めたらよいでしょうか…。過去問をとにかくやれなど、教育委員会が示す学力向上対策に納得がいきません…。学校現場の先生方のこんなお悩みにお答えします！できることを一緒に考えていきましょう！

目次（「BOOK」データベースより）

１　「現場でやれる働き方改革は限界です」／２　「生徒の在校時間が教職員の勤務時間からはみ出してます」／３　「反省もしない、成長しようともしない先生に手を焼いています」／４　「雑談のない職員室、職員が孤立しがちです」／５　「教育委員会のやり方に納得いきません」／６　「教頭がしんどすぎます」／７　「昨夜はある保護者への対応に３時間かかりました」

著者情報（「BOOK」データベースより）

妹尾昌俊（セノオマサトシ）
教育研究家、一般社団法人ライフ＆ワーク代表理事。野村総合研究所を経て、２０１６年から独立。全国各地の教育現場を訪れて講演、研修、コンサルティングなどを手がけている。学校業務改善アドバイザー、中教審（質の高い教師の確保特別部会、働き方改革特別部会）など、国・自治体の委員も多数経験（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）