内容紹介（JPROより）

「人類がこれから直面する経験を伝える言葉を技術革新に遅れず開拓していくことーーそれは聴覚障害という新たな系譜と接続した当事者研究が直面する“来たるべきミッション”のひとつかもしれない」（熊谷晋一郎）
「聴覚障害の仲間たちのなかにも、聴覚障害のマジョリティの言説では自分の経験がこぼれおちてしまうと感じる仲間がいて、当事者研究に魅力を発見してくれたーーそのことに今までにない新しさを感じている」（綾屋紗月）

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問いがささやき、対話がつながり、言葉がうまれるーー〈わからない〉を〈わかちあう〉、来たるべき当事者研究の世界へ！
自分自身の「感覚・身体」から、他者や社会との間にある「対話・情報」、そして他者や社会との対話から紡がれる「物語」へーーずっとひとりで抱えてきた「困りごと」を、自己との対話・仲間との対話で研究しよう！

当事者研究の歴史・理念・目的や、聴覚障害分野での展開の経緯、当事者研究の公開と安全性を論じた第1章「聴覚障害当事者研究の導入」に続き、第2章「聴覚障害当事者研究の実践」では「感覚・身体」「対話・情報」「物語」という3つのテーマに即して、聴覚障害当事者研究の多彩な実践をレポート。最終第3章「聴覚障害当事者研究の今後」では、聴覚障害当事者研究の実践メソッドや、聴覚障害当事者研究に取り組むためのヒントなど、当事者研究の新たな形を探っていく。巻末には、本書を巡る対談「当事者研究へ、ふたたび」（熊谷晋一郎＋綾屋紗月）を収録。
弱さのままに生きていける「知」、まだ誰も知らない「言葉」を探る、当事者研究のあらたな世界。
第1章　聴覚障害当事者研究の導入
　第1節　当事者研究の歴史・理念・目的
　第2節　なぜ聴覚障害分野に当事者研究を導入するのか
　第3節　当事者研究の公開と安全性

第2章　聴覚障害当事者研究の実践
　第1節　感覚・身体
　第2節　対話・情報
　第3節　物語

第3章　聴覚障害当事者研究の今後
　第1節　聴覚障害当事者研究のさまざまな実践メソッド
　第2節　聴覚障害当事者研究に取り組んでみよう
　第3節　今後の展望

対談「当事者研究へ、ふたたび」（熊谷晋一郎＋綾屋紗月）

内容紹介（「BOOK」データベースより）

自分自身の「感覚・身体」から、他者や社会との間にある「対話・情報保障」、そして他者や社会との対話から紡がれる「物語」へーずっとひとりで抱えてきた「困りごと」を、自己との対話・仲間との対話で研究しよう！弱さのままに生きていける「知」、まだ誰も知らない「言葉」を探る。

目次（「BOOK」データベースより）

第１章　聴覚障害当事者研究の導入（当事者研究の歴史・理念・意義／なぜ聴覚障害領域に当事者研究を導入するのか／当事者研究の公開と安全性）／第２章　聴覚障害当事者研究の実践（感覚・身体／対話・情報保障／物語）／第３章　聴覚障害当事者研究の展望（聴覚障害当事者研究の多様なアプローチ／聴覚障害当事者研究のはじめかたー当事者研究ワークシートの活用／聴覚障害当事者研究の位置づけ、そして今後）／対談　当事者研究へ、ふたたび（熊谷晋一郎＋綾屋紗月）

著者情報（「BOOK」データベースより）

松崎丈（マツザキジョウ）
１９７７年生まれ。２００５年東北大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。宮城教育大学特別支援教育専攻教授、しょうがい学生支援室副室長。専門は教育心理学・特別支援教育（主に聴覚障害・ろう重複障害）・障害学生支援（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）