内容紹介（JPROより）

不登校など現場のミクロな問題から，競争や能力主義の過熱といったマクロ問題まで，さまざまなレベルで問題を解説。幼児教育は家族社会学の観点も視野に，ジェンダーと教育は現在のセクシュアリティ論まで，いま学ばれるべき教育にかかわる問題を網羅した。
Part1　ゆらぐ教育保障のあり方
　Stage1　「学校に行かない子ども」とは誰か／Stage2　長期欠席・不登校問題の変容／Stage3　教育支援の社会学／知識編　教育問題の社会学・入門
Part2　家族と幼児教育の社会学
　Stage1　社会学における「家族」の扱い／Stage2　家族の変化／Stage3　新しい能力観のなかでの幼児教育の今／知識編　幼児教育の社会学・入門
Part3　ジェンダー・セクシュアリティと教育
　Stage1　「女性」になる／「男性」になる／Stage2　「男らしい身体」と「女らしい身体」はつくられる／Stage3　ジェンダーとセクシュアリティの秩序：教育制度をめぐるポリティクス／知識編　「ジェンダーと教育」の社会学・入門
Part4　「大衆教育社会」の変貌と教育の不平等
　Stage1　完璧な能力主義社会は可能か？／Stage2　大衆教育社会・メリトクラシー・日本の教育／Stage3　大衆教育社会から格差社会へ：メリトクラシーの変節／知識編　教育と（不）平等の社会学・入門
エピローグ　大学でどう学ぶかを「教育の社会学」から考える

内容紹介（「BOOK」データベースより）

教育現場やそれを取り巻く制度、構造的な実態を順序立てて解説。知識編では対象へのアプローチ、理解や考察を深めるための理論や知識をフォロー。２０年以上読み継がれてきた“教育の社会学”を大改訂し、教育の世界で対峙すべき課題の本質を見据える。知識の断片化を乗り越え、いま必要な思考力を体系的に得る。「学校に行かない子ども」への教育保障から、「大衆教育社会」の変貌まで、現実を問う論点を多面的に学修。「幼児教育」は家族社会学の切り口を強調し、「ジェンダーとセクシュアリティ」はいま必要な知識動向をフォロー。定番書が待望の大幅アップデート。

目次（「BOOK」データベースより）

１　ゆらぐ教育保障のあり方（「学校に行かない子ども」とは誰か／長期欠席・不登校問題の変容　ほか）／２　家族と幼児教育の社会学（社会学における「家族」の扱い／家族の変化　ほか）／３　ジェンダー・セクシュアリティと教育（「女性」になる／「男性」になる／「男らしい身体」と「女らしい身体」はつくられる　ほか）／４　「大衆教育社会」の変貌と教育の不平等（完璧な能力主義社会は可能か？／大衆教育社会・メリトクラシー・日本の教育　ほか）

著者情報（「BOOK」データベースより）

苅谷剛彦（カリヤタケヒコ）
１９５５年生まれ。現在、オックスフォード大学社会学科及び現代日本研究所教授

濱名陽子（ハマナヨウコ）
１９５５年生まれ。現在、関西国際大学教育学部教育福祉学科教授

木村涼子（キムラリョウコ）
１９６１年生まれ。現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授、博士（人間科学）

酒井朗（サカイアキラ）
１９６１年生まれ。現在、上智大学総合人間科学部教育学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）