発達の特性による困りごとを?環境づくり”で軽減！

?子ども”ではなく?環境”を変える、発達支援のアイデア＆素材集

・『PriPriパレット』連載、『発達障害の子どもがとことんあそべる手作り感覚おもちゃ』が大好評！藤原里美先生、待望の書籍第2弾！

・「わかりやすい」「落ち着ける」「あそびこめる」ポイントを押さえた環境アイデアが全65点！

・コピー・ダウンロードできるイラスト素材つきで誌面掲載のアイデアを即実践できます。

・全事業者に義務化！「合理的配慮の提供」のヒントになる、園必読の1冊！

藤原里美先生、待望の書籍第2弾！

食事中に立ち歩いてしまう、「順番に」が難しい、一斉活動に参加できない……。

発達障害の特性による困りごとは、その子の周りの環境を見直すことで軽減されます。

感覚過敏への配慮、落ち着けるリソーススペースの設置、わかりやすい視覚支援など、発達障害の子どもがのびのびと、心地よく過ごせる保育環境づくりのアイデアが全65点！

紹介したアイデアをコピー＆ダウンロードできるイラスト素材が収録されているので、すぐに保育にお役立ていただけます。

●総論

【なぜ必要？環境調整】安心できるが子どもを育てる

【おさえる】発達障害の子どもが安心して過ごせる環境って？

【さあ実践！】環境づくりの心がけとは？

●第1章…生活の環境づくり

登園／着替え／トイレ／手洗い／食事

●第2章…あそびの環境づくり

自由あそび／製作あそび／片づけ

●第3章…一斉保育の環境づくり

活動の導入／園外保育

●第4章…落ち着ける空間

・コラム【保育者こそ環境！】保育者の意識が変わる 藤原里美語録集

・イラスト素材

そのためのアイデアが本書には詰まっています。感覚過敏への配慮、落ち着けるリソーススペースの設置、わかりやすい視覚支援など、発達障害の子どもが心地よく過ごせる保育環境づくりのアイデアを全65点掲載！全事業者に義務化「合理的配慮の提供」対応のヒントにも。

CONTENTS　本書もくじ

はじめに

第1章●生活　登園／着替え／トイレ／手洗い／食事

第2章●あそび　自由あそび／製作あそび／片づけ

第3章●一斉保育　活動の導入／園外保育

第4章●落ち着ける空間

[保育者こそ環境！]　藤原里美 語録集

イラスト素材