内容紹介（出版社より）

講座1　視覚障害教育の教科の指導の専門性
　　　　第55回　多様な感覚に対応できる教材の工夫
講座2　弱視教育の基礎・基本
巻頭グラビア　ブラインドサッカーのプレー解説
巻頭言　障害者差別解消法改正に思う
筑波大学附属視覚特別支援学校長　青木　隆一
第1章 講座1　視覚障害教育の教科の指導の専門性
第55回　多様な感覚に対応できる教材の工夫
元筑波大学教授　鳥山　由子
講座2　弱視教育の基礎・基本
第29回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」について
筑波大学人間系（障害科学域）准教授　小林　秀之
第2章 幼少期の思考の発達と教具
盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具
　-意図的行為に基づく触空間の形成・拡大ー
筑波大学人間系（障害科学域）准教授　佐島　　毅
第3章 小学部の指導
子どもとの関わり、日々の教育で大切にしたいこと
　-自閉症児、視覚障害を伴う重複障害児との関わりを通して学んだことー
筑波大学附属視覚特別支援学校小学部教諭　塚田　直也
第4章　教科・領域の指導
1理科地学分野の授業ー地層のでき方を調べる実験ー
筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部理科教諭　柴田　直人
2ブラインドサッカーの基礎指導　盲学校体育への導入を目指して（後編）
筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部保健体育科教諭　山本　夏幹
第5章　専攻科の教育
記憶法を使った教材ー視覚障害に影響を受けない教材とはー
筑波大学附属視覚特別支援学校高等部専攻科鍼灸手技療法科教諭　原　　早苗
第6章　実践報告
1見て、触って、感じて味わえる鮎つかみ体験
和歌山県立和歌山盲学校教諭　鎌田　貴志
2自分で作って食べるっておいしい！
　　-家庭科クラブでも、自宅でも同じ調理器具で！-
元筑波大附属視覚特別支援学校小学部教諭　小川　裕子

コラム　
治療室実習での工夫1
筑波大附属視覚特別支援学校高等部専攻科鍼灸手技療法科教諭　村田　　愛
編集後記 片山　　翔