内容紹介（出版社より）

これからの時代に必須のスキル「シン読解力」のすべてがわかる！

●「シン読解力」は学力を左右する

●「シン読解力」は学校では教えてくれない

●「シン読解力」は国語や読書では身につかない

● 実は大人も教科書や新聞を読めていない

●「シン読解力」は資格試験やキャリアアップも左右する

●「シン読解力」は人生も決めてしまう

●「シン読解力」はトレーニングによって習得できるスキルである

シン読解力を測るリーディングスキルテスト（RST）、50万人のデータからわかった事実

・今、なぜ「シン読解力」が必要なのか？

・そもそも「シン読解力」とはなにか？

・なぜ子どもも大人も読めないのか？

・「シン読解力」はどのようにして身につければいいのか？

50万人のデータの分析から、これらの疑問に答え、子どもも大人もAI時代をたくましく生き抜くスキルと、その習得方法を学ぶことができる。（本文より抜粋）

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  シン読解力は伸ばせる！「シン読解力トレーニング法」の効果

  「2021年は、全国の公立学校の平均に比べ、国語は7ポイント以上、算数は9ポイント以上低い状態でした。しかし、翌22年は全国平均並みになり、23年は全国を大きく上回っています。S小学校だけでなく、S市全体でも全国平均を上回ったとのことで、「学テ始まって以来の快挙」だとうかがいました。」

  
  

  （本文より抜粋）

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  大人も実は教科書が読めていない？！AI時代に必要な「シン読解力」を身につけよう！

  「私は自信をもって言うことができます。あなたや私が国語や数学が不得意だったのは、私たちのせいじゃない。私たちに才能がないからでも、頭が悪いせいでもない。単に『それぞれの教科の教科書を読めるようになるための手段とトレーニング法が確立されていないせいだ』と。」

  
  

  （あとがきより抜粋）

	AI vs．教科書が読めない子どもたち	AIに負けない子どもを育てる	AI時代に生きる数学力の鍛え方 思考力を高める学びとは	現代病「集中できない」を知力に変える　読む力　最新スキル大全 脳が超スピード化し、しかもクリエイティブに動き出す！	読書の技法 誰でも本物の知識が身につく熟読術・速読術「超」入門	生成AI時代の「超」仕事術大全
定価 (税込)	1,650円	1,760円	1,980円	1,760円	1,650円	1,980円
内容	AIの誤解・限界を示す一方で、日本人の読解力の低さを指摘。	AIに仕事を奪われない！読解力アップの実践法	クリエイティブになるには、数学力を高めるのが早道だ！	5分しか集中できない時代の読書、ネット、アウトプット術	月平均300冊、多い月は500冊以上。佐藤流本の読み方を公開	AIのプロ×外資コンサルタント直伝！超実践的仕事術！
発売日	2018/2/2	2019/9/6	2020/12/18	2022/1/28	2012/7/27	2023/11/1
ページ数	288	332	310	404	280	352
著者	新井 紀子	新井 紀子	芳沢 光雄	佐々木 俊尚	佐藤 優	保科 学世、アクセンチュアAIセンター
著者略歴（書籍刊行時）	一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長	一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長	桜美林大学リベラルアーツ学群教授	作家・ジャーナリスト	作家、元外務省主任分析官	アクセンチュア 執行役員 シニア・マネジング・ディレクター

更新日：2025年10月03日

内容紹介（JPROより）

東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編！

ここで言う「読解力」とは、国語や読書の際に用いられる一般的にイメージされる読解力ではなく、「教科書を正確に読み解く力」を指す。そこで著者はこれを「シン読解力」と名づけた。
シン読解力を測るリーディングスキルテスト（RST）の受検者は50万人を超え、そのデータから様々な事実がわかってきた。

・誰もが読めるはずの教科書が読めていない子どもたちがいかに多いか。
・子どもだけでなく、実は大人も教科書や新聞が読めていない。
・シン読解力と学力には強い相関がある。
・シン読解力が低いとビジネスにも支障をきたす。
・シン読解力は学校では教えてくれない。
・シン読解力は国語や読書では身につかない。
・シン読解力はスキルであり、トレーニングによって年齢を問わず身につけることができる。

RST受検者50万人のデータを元に、
シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、
RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。

内容紹介（「BOOK」データベースより）

学校では教えない！国語や読書では身につかない！学び直しで大人も失敗！キャリアアップでつまずく！５０万人のデータによる衝撃の発見！

目次（「BOOK」データベースより）

第１章　チャットＧＰＴの衝撃／第２章　「シン読解力」の発見／第３章　学校教育で「シン読解力」は伸びるのか？／第４章　「学習言語」を解剖する／第５章　「シン読解力」の土台を作る／第６章　「シン読解力」トレーニング法／第７章　新聞が読めない大人たち

著者情報（「BOOK」データベースより）

新井紀子（アライノリコ）
国立情報学研究所　社会共有知研究センター長・教授。一般社団法人　教育のための科学研究所　代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学５年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士（理学）を取得。専門は数理論理学。２０１１年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。２０１６年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。科学技術分野の文部科学大臣表彰、日本エッセイスト・クラブ賞、石橋湛山賞、山本七平賞、大川出版賞、エイボン女性教育賞、ビジネス書大賞などを受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）