2050年の保育
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商品説明
内容紹介(出版社より)
19歳で起業した保育園、これからの子育てのヒント
高校時代、ニュージーランドで触れた「学ぶことの楽しさ」。
日本に馴染めなかった19歳の若者が志したのは「一人ひとりの子どもの興味関心」にもとづいた保育だった。
理想はその通りだけど、現実的じゃない。
そう言われながらも諦めず、走り続けた10年間の保育園事業。東京、埼玉、神奈川とその数を増やし、作り上げたのが「探究型保育」だった。
個性的でありながら「一人ひとり」に寄り添う保育を実現できた理由とは? 保育・教育・子どもの成長のエビデンス。最新のテクノロジー、そして経験と熱意が作り上げた「個別最適」を実現する実践的保育のノウハウとは?
子どもの可能性を最大化するヒントと、保育業界にとどまらない「子どもを育てる」すべての人に贈る、注目の1冊。
発行:株式会社日本ビジネスプレス
発売:ワニブックス
著者について
菊地翔豊(きくちしょうぶ)
1994年5月30日生まれ。
日本の教育にあわず高校を退学になり、ニュージーランドへ留学。
帰国後、慶應義塾大学に入学、2014年 当時19歳で保育施設の運営を目的に株式会社エデュリーを創業。子どもたちの潜在能力の最大化をミッションに掲げ、現在は東京、埼玉、神奈川でグループ全体で14個の保育所と児童発達支援施設。個別最適化の探究型カリキュラム「らいくる」を開発運営。
エデュリーInstagram(@edulead_insta)
更新日:2025年08月29日
内容紹介(JPROより)
19歳で起業した保育園、これからの子育てのヒント
高校時代、ニュージーランドで触れた「学ぶことの楽しさ」。
日本に馴染めなかった19歳の若者が志したのは「一人ひとりの子どもの興味関心」にもとづいた保育だった。
理想はその通りだけど、現実的じゃない。
そう言われながらも諦めず、走り続けた10年間の保育園事業。東京、埼玉、神奈川とその数を増やし、作り上げたのが「探究型保育」だった。
個性的でありながら「一人ひとり」に寄り添う保育を実現できた理由とは? 保育・教育・子どもの成長のエビデンス。最新のテクノロジー、そして経験と熱意が作り上げた「個別最適」を実現する実践的保育のノウハウとは?
子どもの可能性を最大化するヒントと、保育業界にとどまらない「子どもを育てる」すべての人に贈る、注目の1冊。
発行:株式会社日本ビジネスプレス
発売:ワニブックス
内容紹介(「BOOK」データベースより)
「探究」が子どもの未来を変える。日本は主体性を育めない?高校留学から19歳で「保育園」を立ち上げた保育起業家が書く「子どもと教育者」未来の指針。神経科学と心理学が示す最先端。探究型保育の背景と実践例を収録。
目次(「BOOK」データベースより)
第1部 2050年の保育 子どもたちの可能性(探究型保育とは何か/子どもの力を最大化する「保育」とは/「探究型保育」これまでとどう違う?/2050年の保育者)/第2部 2050年の保育 主体性を育む方法(「探究型保育」の原点/実例「探究型保育」/探究型保育を実現する9事例)
著者情報(「BOOK」データベースより)
菊地翔豊(キクチショウブ)
1994年5月30日生まれ。日本の教育にあわず高校を退学になり、ニュージーランドへ留学。帰国後、慶應義塾大学に入学、2014年当時19歳で保育施設の運営を目的に株式会社エデュリーを創業。子どもたちの潜在能力の最大化をミッションに掲げ、現在は東京、埼玉、神奈川でグループ全体で14個の保育所と児童発達支援施設を運営。個別最適化の探究型カリキュラム「らいくる」を開発運営し、実施している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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![2050年の保育[菊地翔豊]](https://tshop.r10s.jp/book/cabinet/5827/9784847075827_1_4.jpg)














