内容紹介（出版社より）

更新日：2025年08月28日

内容紹介（JPROより）

行動科学的に正しい「伝わる文章」とは？　読み手の思考を理解し、刺さる文章を徹底追求。まったくあたらしい文章読本！

内容紹介（「BOOK」データベースより）

「つい読んでしまう」には、理由がある。ハーバードの鬼才教授が脳の仕組みから視線の動きまで徹底分析。どんなに忙しい人でも、パッと読んで、一発でわかる文章とは？前代未聞、行動科学に基づく文章術！

目次（「BOOK」データベースより）

１　読み手を理解する（「読み手の頭」はこうなっている／「忙しい読み手」の視点で考える／「自分の目的」を理解する）／２　６つの原則（第一の原則　少ないほどよい／第二の原則　読みやすくする／第三の原則　見やすくする／第四の原則　書式を生かす／第五の原則　読むべき理由を示す／第六の原則　行動しやすくする）／３　原則を実践する（「効果的な文章」を書く／「誰が誰に書くか」を意識する／原則を定着させる）

著者情報（「BOOK」データベースより）

ロジャース，トッド（Rogers,Todd）
ハーバード大学公共政策学教授。行動科学者。過去７年連続で同大学の教育賞を受賞。ハーバード大学行動洞察グループ・ディレクター。アナリスト・インスティテュートおよびエブリデイ・ラボ共同創設者。『ニューヨーク・タイムズ』『ワシントン・ポスト』『ロサンゼルス・タイムズ』など、さまざまな媒体で活躍している

ラスキー＝フィンク，ジェシカ（Lasky-Fink,Jessica）（ラスキーフィンク，ジェシカ）
ハーバード・ケネディ・スクールに拠点を置くピープル・ラボのリサーチ・ディレクター。行動科学の知見を生かし、行政サービスの改善を中心に研究を行っている

千葉敏生（チバトシオ）
翻訳家。１９７９年、神奈川県生まれ。早稲田大学理工学部数理科学科卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）