内容紹介（JPROより）

“words divide, pictures unite”
「言葉は分け、絵は結びつける」と彼は主張した
ノイラートの視覚言語を徹底的に解析！

第一次世界大戦で疲弊したウィーン市民への啓蒙を端緒に、経済など目に見えない対象をピクトグラム（絵文字）により視覚化したノイラート。各専門家から提供されたデータを精査するトランスフォーマーとデザイナーの協働を提唱し、誰でもわかる情報を提供するシステム「アイソタイプ」を確立。本書では記号論を援用し、画期的な地図表現を含む豊富な図版を丁寧に解析、ヴィジュアル・コミュニケーション・デザインの本質に迫る。

＜目次＞
●アイソタイプの構成要素
●序章 情報可視化の本質的な価値
　なぜ今アイソタイプか
　視覚言語としてのアイソタイプ
　記号論の援用
　3冊の基本文献
●第1章 ピクトグラムとアイソタイプのシステム
　ピクトグラムの定義
　ピクトグラムの原理
　ピクトグラム表現の可能性
　複合されたピクトグラムの要素
　複合されたピクトグラムと配置のルール
　ピクトグラムのイラストレーション的使用
　ピクトグラムと地図
　トランスフォーマーとデザイナー
●第2章 アイソタイプを読む〈基礎編〉
　読み解きー1「1920年?1927年の主要国の移住者の動き」
　読み解きー2「1920年頃の産業部門ごとの就業者」
　読み解きー3「ヨーロッパの人口」
●第3章 アイソタイプと地図
　世界図と投影法
　「描かない」ことの効果
　記憶に対する配慮
　都市図に見るパターン的な変化の記述
　教育のための地図デザイン
●第4章 アイソタイプを読む〈地図編〉
　読み解きー4「ローマ帝国：都市」
　読み解きー5「1250年頃のモンゴル帝国：都市と街道」「1250年頃のモンゴル帝国：生産物」
　読み解きー6「西および中央ヨーロッパの輸入貿易」
●第5章 アイソタイプを読む〈精読編〉
　システムを読む
　精読ー1「1934年のイギリス国民の個人所得」
　精読ー2「1933年のサウス・カロライナ州コロンビアにおける家族所得」
　精読ー3「1934年のイギリス国民の個人所得」と「1933年のサウス・カロライナ州コロンビアにおける家族所得」の比較
●おわりにーなぜ今アイソタイプなのか
●参考文献

内容紹介（「BOOK」データベースより）

ヴィジュアル・コミュニケーション・デザインの本質に迫る。社会経済学者であったノイラート、彼はなぜピクトグラム（絵文字）の開発に励んだのか？人口や経済といった「目に見えない」対象を視覚化するためにデザイナーとトランスフォーマーの協働を提唱し誰が見ても一目でわかる、誤解のない情報を提供するには？

目次（「BOOK」データベースより）

アイソタイプの構成要素／序章　情報可視化の本質的な価値／第１章　ピクトグラムとアイソタイプのシステム／第２章　アイソタイプを読む〈基礎編〉／第３章　アイソタイプと地図／第４章　アイソタイプを読む〈地図編〉／第５章　アイソタイプを読む〈精読編〉

著者情報（「BOOK」データベースより）

寺山祐策（テラヤマユウサク）
１９５７年生まれ。武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科教授。専門領域はヴィジュアル・コミュニケーション・デザイン、視覚記号論、近代グラフィックデザイン史

北條みぎわ（ホウジョウミギワ）
１９５９年生まれ。武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科非常勤講師。専門領域はデザイン記号論。チャールズ・Ｓ・パースの現象学および記号論に基づくデザイン教育プログラムの研究と実践を行いながら、パースの６６種類の記号分類の解明に取り組んでいる

大田暁雄（オオタアキオ）
１９８１年生まれ。武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科教授。デザイン研究家、デザイナー、プログラマー。武蔵野美術大学造形研究科修士課程修了、芝浦工業大学工学研究科博士課程単位取得退学。２０１５年より４年間フランスに滞在し、ダイアグラム・地図を中心とした視覚化の研究を行う

?田彰利（ツノダアキトシ）
１９８４年生まれ。芝浦工業大学システム工学部機械制御システム学科、武蔵野美術大学造形学部視覚伝達デザイン学科卒業。卒業研究でオットー・ノイラートをテーマに、その思想を調査。以後、ノイラートの思想を基軸にアイソタイプに関する調査を継続し、そこから視覚言語一般に通底する観点を探究している。現在はグラフィック・デザイナーとして活動しながらノイラートの著作の読み直しを行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）