基礎基本をおさえた発達障害児の運動指導
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基礎基本をおさえた発達障害児の運動指導 指導者と子どもの関係性・補助の方法
九重卓

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商品基本情報

  • 発売日:  2006年06月
  • 著者/編集:   九重卓
  • 出版社:   明治図書出版
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  103p
  • ISBNコード:  9784187680187

商品説明

【目次】(「BOOK」データベースより)
1 キーワードで探る発達障害児の運動機能の特性(発達障害児の運動特徴と運動指導の考え方/運動指導の目的と方法 ほか)/2 キーワードで学ぶ発達障害児の運動スキル開発のための課題づくり(個人スキルの習得/個人スキルから集団スキルへの展開 ほか)/3 発達障害児への運動指導の基礎基本(集団・静止の捉え方/集団行動の実際 ほか)/4 種目別スキル習得マニュアル(陸上運動の指導/器械運動の指導 ほか)

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
九重卓(クノウカタシ)
鳥取県米子市出身。早稲田大学教育学部卒業。広島大学博士課程前期(教育学)修了。九重体育指導研究所代表、日本アマチュアカバディ協会理事、YMCA米子医療福祉専門学校講師、「大山『森の学び舎』」設立準備委員長。レクリエーションコーディネーター、スポーツプログラマー、社会福祉士、調理師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

みんなのレビュー

  • お取り寄せ
    購入者さん
    評価 4.00 4.00
    投稿日:2010年08月29日

    楽しみに待っています。やはり、体を使った療育が大切と考えております。

    0人が参考になったと回答

  • 購入者さん
    評価 5.00 5.00
    投稿日:2008年03月10日

    ちょっと高いけれどバドミントンなど特に具体的に書かれていて参考になった。発達障害児は筋肉やボディイメージを鍛えなければいけないのに、運動の機会はとても少ない。エアロビにしろなんにしろ、漠然とやる、また、技能にこだわるのでなく、運動の効果、目標を意識するのが大切という著者の意見に同感です。現場の先生にも(特学以外の先生にも)薦めたい、情熱の一冊?

    0人が参考になったと回答

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