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写真で教えるソーシャル・スキル・アルバム自閉症のある子どもに教えるコミュニケーション、遊び、感情表現[ジェド・ベイカー]
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写真で教えるソーシャル・スキル・アルバム 自閉症のある子どもに教えるコミュニケーション、遊び、感情表現
ジェド・ベイカー

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商品情報

商品説明

内容紹介(出版社より)

自閉症を中心に、コミュニケーションに問題を抱える子どもにソーシャル・スキルを学ばせるためのワークブック。日常場面の写真にマンガのように吹き出しをつけて分かりやすくし、遊びや感情表現などのスキルを身につけさせる。
訳者まえがき
第1部 自閉症スペクトラムとソーシャル・スキル
 自閉症の特性
  自閉症についての簡単な説明
  ASDの子どもたちに教えるときの視覚的支援の重要性
 ソーシャル・スキルの教え方
  個別取り出し型指導(Discrete-Trial)
  機会利用型指導(Incidental Teaching)
  絵を用いた認知リハーサル(Cognitive Picture Rehearsal)
  ソーシャル・ストーリーノついて
  構造化された学習
 ソーシャル・スキル・アルバムについて
  ソーシャル・スキル・アルバムとは何か
  ソーシャル・スキル・アルバムは誰が使うべきか?
  この本の使い方
  最初の指導
  スキルを練習するときに、よくないやり方も教えるべきか?
  スキルのロールプレイ
  スキルの見直し/修正フィードバック
  スキルの般化
 自分用のソーシャル・スキル・アルバムの作り方
  考えておくべきこと
  別のスキルについてのステップの例
 参考文献
第2部 ソーシャル・スキル・アルバム
 コミュニケーションについてのスキル
  スペース・インベーダーにならないようにしよう
  聞くときのたいど
  中断させる1--フタを開けるのを手つだってもらう
  中断させる2--チャックをしめるのを手つだってもらう
  中断させる3--友だちにオモチャをかしてもらう
  あいさつ
  話を聞くこと(会話のとき)
  会話を始め、会話をつづけること1(今のことについて)
  会話を始め、会話をつづけること2(前にあったことについて)
  会話を終わらせること
  自己紹介
  いつ話をやめるとよいかを知ること(てみじかに話す)
 遊びについてのスキル
  だれかを遊びにさそうこと
  遊びにくわわること
  分け合うこと
  ゆずり合うこと
  交たいで遊ぶこと
  ゲームで遊ぶ
  負けたときに、どうすればよいか
 感情についてのスキル
  落ち着くこと
  人の気持ちがわかっていることをしめすこと
  「だめ」という返答を受け入れること
  まちがったときのこと
  はじめてのことをしてみること
  からかわれたときのこと
  課題がむずかしくても、やってみること

内容紹介(「BOOK」データベースより)

ソーシャル・スキルを実演するにあたって、よい例とよくない例とをデジタルカメラで撮り、実際に口にすることばと口にはしない心の中のことばとを、吹き出しを使って写真に挿入し、適切な社会的言動を身につけ、学ぶための写真集。

目次(「BOOK」データベースより)

第1部 自閉症スペクトラムとソーシャル・スキル(自閉症の特性/ソーシャル・スキルの教え方/ソーシャル・スキル・アルバムについて/自分用のソーシャル・スキル・アルバムの作り方)/第2部 ソーシャル・スキル・アルバム(コミュニケーションについてのスキル/遊びについてのスキル/感情についてのスキル)

著者情報(「BOOK」データベースより)

ベイカー,ジェド(Baker,Jed)
臨床心理学の修士号を博士号とをニューヨーク州立大学アルバニー校にて取得。ソーシャル・コミュニケーションに問題を抱える子どもの家族に、家族療法とコンサルテーション・サービスを行う“ソーシャル・スキル・トレーニング・プロジェクト”のディレクターであり、ニュージャージー州ミルバーン学区の“ソーシャル・スキル・トレーニング”のディレクターでもある。アスペルガー症候群教育ネットワーク(ASPEN:Asperger Syndrome Education Network)の専門職顧問のひとり。ニューヨークの出身。現在は、妻のベスと2人の子ども、ジェイク(3歳)とリンゼイ(1歳)とともに、ニュージャージー州メイプルウッドに住んでいる

門眞一郎(カドシンイチロウ)
1973年に京都大学医学部を卒業。病院勤務を経て、ロンドン大学精神医学研究所にて児童精神医学を研修。帰国後、1981年より京都市児童福祉センター勤務。児童精神科医

カースルズ,禮子(Castles,Reiko)(カースルズ,レイコ)
1970年にお茶の水女子大学文教育学部を卒業。渡英し英国人と結婚、日本航空ロンドン支店勤務の後、子育てに専念。現在、英国料理教室を、ロンドンの自宅にて主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

商品レビュー(7件)

総合評価
 4.57

ブックスのレビュー(7件)

  • コミュニケーションに困難があるお子さんへ
    kana_mac
    評価 5.00 5.00
    投稿日:2008年04月14日

    長男が通っている情緒教室(通級)先の個別学習時によく使われていた本。
    人との関わり方を、写真で具体的に、説明も短くて解りやすく載っています。
    長男が「家にあったら、困った時にいつでも見れるから」と欲しがったので購入。1日に1度は棚から出してきて興味深そうに読んで(見て)います。
    対象は幼稚園生くらい〜小学校中学年くらい向けかもしれません。

    2人が参考になったと回答

  • アスペルガーの娘に
    三日ぼうず3
    評価 4.00 4.00
    投稿日:2012年07月18日

    支援クラスの担任に、ソーシャルスキルについてアドバイスされ購入しました。
    写真で、日常(主に学校生活)のいろいろな場面での良い例、悪い例が載っているので、分かりやすいようです。
    ただ、海外のものなので、日常生活の常識の違い、訳による言葉の言いまわし、表現など細かい部分で違和感があり、娘のこだわりの部分に引っかかってしまって困りました。
    でも、身につけたいソーシャルスキルのページに付箋紙をつけており、ことある毎に何度も読み返して覚え、気になる行動があれば「○○のページと同じだよね?こういう時はどうしたら良いのかな?」等、注意する時にも簡潔に伝えられ、役立っています。

    1人が参考になったと回答

  • これも分からず頼みました。
    購入者さん
    評価 5.00 5.00
    投稿日:2014年06月07日

    実用的か、わかりませんが、私には、ピンと、来ませんでした。

    0人が参考になったと回答

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