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ピアジェの構成論と幼児教育　1　物と関わる遊びをとおして

Constance Kazuko Kamii

, 加藤　泰彦

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商品情報

発売日： 2020年03月30日頃
著者／編集： Constance Kazuko Kamii(編) , 加藤　泰彦(著・編)
出版社：大学教育出版
発行形態：全集・双書
ページ数： 206p
ISBN： 9784887308305

商品説明

内容紹介（JPROより）

本書では，ピアジェ理論の中でもっとも重要なものは，「人間は知識を外部から取り込むことによって獲得するのではなく，外界との相互作用を通して内部から構成する」という「構成論」であるという視点から，幼児教育における物と関わるあそびについて述べる。

目次（「BOOK」データベースより）

第１部　理論編（構成論とは／遊びと発達／物と関わる遊びとは／物と関わる遊びの指導上の原則）／第２部　実践編（積木遊び／斜面遊び／てこの遊び／ドミノ倒し／ターゲットボール／空き箱自動車作り／クーゲルバーン／ボーリング遊び／クッキング／色水遊び／じゃぼん玉遊び／水遊び）

著者情報（「BOOK」データベースより）

カミイ，コンスタンス・カズコ（Kamii,Constance Kazuko）（カミイ，コンスタンスカズコ）
スイス・ジュネーブ生まれの日系３世（上井和子）。ミシガン大学博士課程修了、教育学博士（１９６５年）取得後、ピアジェの直弟子として、ジュネーブ大学及び国際発生的認識論センターにて、ピアジェやインヘルダーらと共同研究を行う。イリノイ大学教授（１９７３〜１９８３年）、ジュネーブ大学兼任講師を経て、現在アラバマ大学教育学部教授として、世界的に活躍中。その著書は数十冊に及び、英語、仏語、スペイン語など世界各国で翻訳出版されている。また、１９９０年より毎年「構成論を学ぶ会」の招きで来日、全国各地の大学、研究会で講義と指導を続けている

加藤泰彦（カトウヤスヒコ）
中国学園大学子ども学部子ども学科教授。米国アラバマ州立大学バーミンガム校客員教授（１９９３〜１９９４年）。仏教大学大学院文学研究科修士課程修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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(無題)

八四一v(^_^v)

評価 5.00

投稿日：2009年03月05日

最近、ピアジェの発達理論を勉強しているのもあって買ってみた。
保育者に向けて、保育現場における遊びについて、ピアジェの構成論を土台に説明されている。遊びの意味や取り組み方、子どもたちの様子や、そこに見られる発達についての考察、保育者の関わり方の留意点等。読みやすくて、とても勉強になった。
ちなみに、取り上げられている遊びは、積木遊び、斜面遊び、てこの遊び、ドミノ倒し、ターゲットボール、空き箱自動車作り、クーゲルバーン、ボーリング遊び、クッキング、色水遊び、しゃぼん玉遊び、水遊び。
遊びの中で見えてくる発達が理解できて、単なる遊びが遊びに見えなくなる。大変、勉強になった。

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