タカタン77

評価 3.00

投稿日：2008年10月06日

新しい発見はないかも。中学生に見せれば，ちょっとは刺激になるかな。
２００冊のノートを分析したとあるが，２００冊は何人分？東大生の何％にあたるのか？不合格者のノートとどこが違うのかが書かれていれば，説得力があるんだけどな。
まぁ，良いノートの使い方を知ることはできるでしょう。

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roke5

評価 4.00

投稿日：2008年10月17日

昔からノート術には興味があったので、「東大生はどのようにノートを取っているのか？」という好奇心から同書を購入しました。結論から言うと、ノートの取り方そのものは私が中学1年、高校1年の時に先生や講師から教わったものとほとんど大差ありませんでした。英語の場合は2ページ見開きを4分割したり、古文、漢文ではノートを縦に利用する、など…。ただ、同じようなノートの取り方をしていても同書に掲載されているノートは本当に綺麗です。先生が口頭で述べた事や、サッと書いて消された黒板の板書など、慌てて書いたような文字がほとんどないのが興味深かったです。他にも私の場合は難読漢字にルビ（ふりがな）を振っていましたが、同書で紹介されているノートにはほとんどありませんでしたし…。こうしたところが東大生との差なのかな、と感じました。また、同書の中で理想の「東大ノート」を作る為の「キャンパスノート」を開発した経緯が掲載されていましたが、できれば同書と一緒に販売してくれればよりユーザーには使いやすいのでは？と思いました。後に私は個人的に同ノート（ドット入り罫線キャンパスノート）を購入しましたが、このノートと同書を合わせてご覧いただくとより一層わかりやすいと思います。

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わかばマーク関西人

評価 5.00

投稿日：2008年11月04日

人のノートを見るのは大学生の時まで。社会人になってからは、見ることはなかったです。

この本がすごいなって思うのは、

・分析

・事例による立証

・提案

この３章立てが、読みやい。

そしてなによりも、中身よりも、美術の本を見ているような美しさがこの本にはあります。

・実際のノート

・それを書く人物

・分かりやすい挿絵。

作者、太田あやさんと同編集チームによる、他のテーマ本も読みたい！ そんな気持ちになりました。


話題はそれますが、実は最初に「おっ」と感じたことが一つあります。
それはこの本を手にとったときの感触です。
カバーも、そして、カバーをはがしても。
装丁ご担当者にもやられてしまいましたね。


今年、どんなかたにもオススメしたい一冊です。

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