内容紹介（「BOOK」データベースより）

教育はどこへ向かうのか？今後１０年の日本の教育に大きな影響を及ぼす改訂の問題点を読み解く。

目次（「BOOK」データベースより）

総論１　「教育改革」と学習指導要領の改訂／総論２　「車の両輪」とは何か-確実な習得と活用の問題点／総論３　ジェンダーの視点から読み取れるもの／国語　言語能力重視に内在する課題／国語（古典）　「古典重視」にひそむ危うさ／社会　社会科等における愛国心教育システム／理科　「理数教育の充実」の意味-理科を例として／家庭　家庭科の学習指導要領を読む／道徳１　道徳教育の貧困-「よく生きる」ことはどこへ？／道徳２　「道徳」の構造的欠陥／外国語活動「小学校英語」を考える／総合的な学習の時間　戦後史の中の「総合的な学習」とこれから／特別活動　特別活動の終わり

著者情報（「BOOK」データベースより）

竹内常一（タケウチツネカズ）
國學院大学名誉教授。専攻は教育学

子安潤（コヤスジュン）
愛知教育大学教授。専攻は教育課程・教育方法学

木村涼子（キムラリョウコ）
大阪大学大学院准教授。専攻は教育社会学

阿部昇（アベノボル）
秋田大学教育文化学部教授。専攻は国語科教育学・授業研究

加藤郁夫（カトウイクオ）
立命館中学校・高等学校教諭（立命館小学校兼務）。専攻は国語教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）