Q-U式学級づくり小学校中学年
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Q-U式学級づくり小学校中学年 ギャングエイジ再生「満足型学級」育成の12か月
河村茂雄

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商品基本情報

商品説明

【内容情報】(「BOOK」データベースより)
本書ではすべての学級担任が踏まえておきたい1年間の基本路線を明示。学級づくりのプロフェッショナルたちが明かす、最高の学級づくりへのヒント。「ルールとリレーションの育て方」「学級の4タイプ」「K-13法」など、Q-U、hyper-QUを使った学級づくりの基本を網羅。新人教師必読。

【目次】(「BOOK」データベースより)
第1章 Q-U学級づくりとは(いまこそ学級集団の重要性に注目せよ/Q-Uを用いた学級集団づくりの考え方 ほか)/第2章 中学年の学級づくりで押さえておきたいこと(中学年の子どもたちが抱える課題/中学年の集団づくりの留意点 ほか)/第3章 ギャングエイジを再生する学級開きの指導(中学年の学級開きー指導のポイント/学級開き1日目 ほか)/第4章 学級づくり12か月ーそのねらいと方法(4月1週目は、学級に前進的な雰囲気をつくる/4月〜ゴールデンウィークまでは、安心してかかわれる友達をつくる ほか)/第5章 思い出に残る最高の学級集団

【著者情報】(「BOOK」データベースより)
河村茂雄(カワムラシゲオ)
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士(心理学)。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。日本カウンセリング学会理事。日本教育心理学会理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャル・スキル・トレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける

藤村一夫(フジムラカズオ)
岩手県出身。盛岡市在住。紫波町立日詰小学校教諭。NPO日本教育カウンセラー協会認定学級経営スーパーバイザー、上級教育カウンセラー。学校心理士。岩手大学大学院教育研究科修了。河村茂雄に師事し、学級崩壊・不登校などを予防する学級経営を研究している。CSSの抽出に携わり、実践・研究を重ねてきた。「2003年日本カウンセリング学会学校カウンセリング松原記念賞」受賞

浅川早苗(アサカワサナエ)
都留市立禾生第一小学校教諭。上級教育カウンセラー。日本カウンセリング学会認定カウンセラー。学校心理士。都留文科大学大学院臨床教育実践学専攻を修了。河村茂雄教授に師事し、Q-Uを活用した学級経営について、校内研究会や各種研修会で講師を務めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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