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イラスト版子どものソーシャルスキル 友だち関係に勇気と自信がつく42のメソッド
相川充

6位 教育心理部門 楽天ブックス日別ランキング(2021年10月25日)ランキングを見る

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  • 発行形態:
  • 紙書籍 (単行本)

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商品情報

  • 発売日:  2011年01月
  • 著者/編集:   相川充猪狩恵美子
  • 出版社:   合同出版
  • 発行形態:  単行本
  • ページ数:  111p
  • ISBN:  9784772604819

商品説明

内容紹介(「BOOK」データベースより)

ソーシャルスキルとはそれぞれの「思い」や「考え」を伝え合う技術です。ソーシャルスキルを身につければ友だちとの関係に勇気と自信が出ます。

目次(「BOOK」データベースより)

第1章 きっかけをつかみたい/第2章 じぶんの気持ちや考えを伝えたい/第3章 じぶんの気持ちを落ちつかせたい/第4章 友だちの助けになりたい/第5章 こまった状況を解決したい/第6章 みんなをまとめたい/第7章 先生とのやり取り

著者情報(「BOOK」データベースより)

相川充(アイカワアツシ)
1955年、群馬県生まれ。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科教授、心理学博士。広島大学大学院博士課程修了(実験心理学)。宮崎大学助教授、東京学芸大学心理学科助教授を経て現職

猪刈恵美子(イカリエミコ)
宮城県生まれ。杉並区立井荻小学校主幹教諭。東京学芸大学大学院修士課程修了(学校心理学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

商品レビュー(27件)

総合評価
 4.23

ブックスのレビュー(25件)

  • 小学六年生。自分で読んでます
    sibafubu
    評価 5.00 5.00
    投稿日:2017年10月25日

    大きくなり、ソーシャルスキルも理由まで丁寧に教えないと納得しなくなってきました。
    こちらは、ただ感謝やお詫びの言葉を言うだけの場面でも、できないのは何故か?なぜ言う必要があるのか?言った時相手の反応を受けてどう返すか?など丁寧に書かれています。
    怒ってしまうような場面では、脳のつくりまで例に出して説明しているので、理屈っぽい子でも受け入れやすいと思います。
    逆に、低学年に教えるには親がうまく情報を減らしてあげた方がいいかも知れません。小さいお子さんに全部読んでしまうと、少し説明が長すぎます。
    一緒に読もうと思いましたが、思春期に入っているので母親と読むのは恥ずかしいらしく、一人で読む様に促しています。
    そのまま実行できているかは分かりませんが、学校早退した時に班で行う発表があったらしく「教室を出る時にがんばってね、って言えば良かったかな…」などと話していました。
    大人の言う事に疑問を持ち始めた微妙な年齢のお子さんにはぴったりだと思います。

    1人が参考になったと回答

  • 届きました
    ママさんバレー7600
    評価 3.00 3.00
    投稿日:2016年05月05日

    3年生の女の子と5年生の男の子に購入!女の子はいろいろと難しいので、読んで貰いたいと思い渡したところ漢字にふりがながなく読めなかったです。残念!

    1人が参考になったと回答

  • ふりがなが欲しかった
    わくわくごろり
    評価 3.00 3.00
    投稿日:2012年12月17日

    子供用に買い求めたのですが、ふりがなが一切ないので子供が自力で読む事は
    出来ません。そこが残念です。
    これはこれで使うとして、子供用に別の本を注文しました。

    1人が参考になったと回答

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